12月25日上午，学前研训中心在大连市人民政府机关幼儿园组织开展“幼儿教师反思与评价”专题教研活动。活动由市研训教师徐铭泽组织，部分县区学前教研人员及专题组园长、教师代表70余人参加活动。
　　本次教研活动主题为“以幼儿成长档案为载体的班本课程评价模式构建”，通过经验交流、案例分享与现场观摩等形式进行。徐铭泽从核心认知、实践关键与发展方向三方面进行专业梳理，为教师后续实践提供清晰指引。大连市人民政府机关幼儿园园长郭冬梅系统阐述了“三向五元双闭环”评价框架，呈现成长档案在链接幼儿成长、教师发展与家园协同中的系统性作用。大连市人民政府机关幼儿园赵妲老师以“鲜花皂制作”班本课程为例，分享“四阶双驱”评价路径，展现童趣化档案支持课程进阶与幼儿发展的实践过程。大连市人民政府机关幼儿园李硕老师重点介绍了以“1+1+1”成长包为载体的的家园协同评价模式。现场观摩环节，教师们近距离查阅幼儿成长档案实例，直观体会档案作为“成长证据库”与“课程评价载体”的价值。
　　活动是专题组围绕幼儿发展评价开展的第四次教研，进一步凝聚“档案赋能课程评价”的共识，切实提升教师以成长档案支持班本课程建设的能力。
　　

新闻作者：徐铭泽
　　新闻出处：学前研训中心
　　新闻摄影：幼儿园